|
|
| |
Дорогие ребята!
| Отдел надзорной деятельности Людиновского района, «7 отряд федеральной противопожарной службы по Калужской области» и Людиновский участок ВДПО Калужской области поздравляют вас с началом нового учебного года! Традиционно, 1 сентября, в День знаний все учебные заведения Людиновского района открывают двери для юных граждан, в жизни которых наступает новый этап в познании окружающего мира и общества. Все мы - учителя, родители, пожарные и спасатели - заинтересованы в том, чтобы учёба приносила вам только радость.
Вместе с тем, надо сказать, что школа не только источник знаний, но и место, где не исключены всевозможные риски и опасности. В целях повышения вашей безопасности, с 27 августа по 27 сентября объявлен «Месячник безопасности детей».
Пока вы отдыхали, для вас приготовили красивые, уютные и светлые помещения. Они обеспечивают вам комфортные и безопасные условия вашей учёбы. Для этого при нашем непосредственном участии проведена вся необходимая работа, и сейчас ваша школа находится в пожаробезопасном состоянии.
Хочется напомнить вам, дорогие ребята, что в случае возникновения любой угрозы для жизни и здоровья звоните по телефону 01 или через операторов сотовой связи по телефонам 01, 001, 010, и мы придём вам на помощь.
Отдел надзорной деятельности Людиновского района, «7 отряд федеральной противопожарной службы по Калужской области» и Людиновский участок ВДПО Калужской области
Просмотров : 3902
|
|
| | |
ГРАФИК встреч депутатов ОМСУ, членов и сторонников Всероссийской политичес...
|
ГРАФИК
встреч депутатов ОМСУ, членов и сторонников Всероссийской политической Партии «Единая Россия» с гражданами на август 2025
...
|
|
Благодаря платформе обратной связи жители Калужской области могут повлиять...
|
ПОС — это современный инструмент для диалога между жителями и властью.
Благодаря удобной цифровой платформе к ...
|
|
ИНФОРМАЦИЯ о работе «горячей линии»
|
ИНФОРМАЦИЯ о работе «горячей линии» территориальной избирательной комиссии Людиновского района
Территориальная избирательная комиссия Лю ...
|
|
|
|